أرشيف الوسم : فلسطين

ويسألونك: لماذا أعشق الجزيرة؟

أكثر من 20 سببًا لماذا يعشق أهل غزة قناة الجزيرة الفضائية والعاملين فيها خاصة بعد العدوان على غزة 2014..

أكمل القراءة »

الحرب على غزة في 70 تغريدة مصورة

مجموعة من أهم تغريداتي النصية والمصورة على تويتر لتوثيق الحرب على غزة خلال 15 يومًا من العدوان الإسرائيلي باللغتين العربية والإنجليزية..

أكمل القراءة »

13 سببًا لماذا ترفض غزة وقف إطلاق النار؟

من ناحية أخرى وقف إطلاق النار فرصة للعودة للحياة الطبيعية وإيقاف القتل والدمار والرعب واستقبال العيد بشكل جديد! ولكن أهل غزة رفضوا.. فلماذا؟

أكمل القراءة »

ذكريات من زمن الحرب

احفظ تفاصيل البيت ولون جدران الغرف وعدد ألواح الزينجو ونوع الريسيفر وعدد النوافذ وباب المطبخ الذي مازال يصدر صريرًا وأطقم كاسات الشاي والقهوة..

أكمل القراءة »

#غزة_تحت_القصف: حرب الهاشتاق في الأيام الخمسة

لا شك أن التنوع أمر صحي مطلوب إلا أننا بحاجة لتوحيد الجهود تحت مظلة واحدة لتصل أبعد مدى، وهذا لا يكون بكثرة الوسوم وتعددها بل بكثرة التغريدات على وسم واحد

أكمل القراءة »

أفكار: إنها أكثر من مجرد مئذنة

مع كثرة المساجد واعتماد مكبرات الصوت بدأ يخفت الدور الرائد للمئذنة وللحفاظ على أهمية المئذنة وتجذر مكانتها لابد من أفكار تطوير واستفادة قصوى لهذا الصرح الإسلامي الشامخ

أكمل القراءة »

ماذا ستفعل #لو_صرت_مسئول؟

اترك لخيالك العنان وبقدر ما كانت الإجابة مجنونة بقدر اقترابها من العبقرية من يدري؟ ربما تصبح إجابتك تراثًا أصيلاً عند أجيال قادمة بنت نهضتها على إجاباتك الخيالية!

أكمل القراءة »

#انشر_صح – مبادرة وعي إعلامي

مجموعة من التغريدات لإعادة النظر في طريقة نشر الأخبار والمعلومات على مواقع التواصل الاجتماعي في ظل الأزمات والأحداث أو حتى عند الحديث عن القضية الفلسطينية ومخاطبة الغرب

أكمل القراءة »

عيد الحب والأم والحرب وأشياء أخرى

الفضائيات تسلط كاميراتها على غزة من فوق أحد أبراجها رغم أن الكادر لا يظهر إلا بقعًا ضوئية متناثرة يتحدث المراسل عن تصعيد محتمل ويقول على لسان المواطنين قولاً وأقوالا وأقاويل <-- مع إنه عيب نقل الكلام!

أكمل القراءة »

لماذا #لما_كنت_صغير؟

لأننا بحاجة لمساحة من التسامح مع أنفسنا أولا ثم مع من حولنا ورؤية أجمل ما في أصدقائنا كان لابد من التفكير بعقل طفل صغير، حتى ولو كنا على مواقع التواصل الاجتماعي

أكمل القراءة »